学習指導案作成の留意事項1 単元名は， ①生徒の「活動目標」（課題） ②単元を通じて考えさせたい「テーマ」 を書くことが多い。 教材（題材）は，（ ）で後に。 単元名 2 ｢言語活動の充実に関する指導事例集｣（文部科学省）は， 指導案の形式と書き方 新潟市立 小（中・中等教育・特別支援）学校 第 学年 組 科学習指導案 平成 年 月 日（曜）第 校時 （ ： ～ ： ） 指導者教諭 1単元名「 」 ・単元名を記述します。 2.学習指導案書き方ガイド. 指導要録の書き方の前に…指導要録とは？ 指導要録について、文部科学省のホームページではこのように解説しています。 指導要録は，児童生徒の学籍並びに指導の過程及び結果の要約を記録し，その後の指導及び外部に対する証明等に役立たせるための原簿である（文部科学省通知）。 学習指導案（細案）の書き方 ... ※ 教材観は，単元の意義やねらい，教材に対する考え方について，学習指導要領(解説)・教科 書・参考文献等を拠り所として，指導のねらい・指導の内容・取り上げた教材の意義・指導 内容の系統性等を明確に記述する。①単元内容と学習指導要領の指導事項� 学習指導案の書き方を考える 研究の中では、研究実践のための学習指導案作りをすることが多い。また、学習指導案は日常で最 も行われることの多い最小単位の研究でもある。研究としての視点から、学習指導案を書くことの意 味を考える。 学習指導案について •各学校においては、岡山県総合教育センター の学習指導案の形式を参考に、基本的な内 容についての共通理解を図った上で、児童生 徒の実態を踏まえ、自校の研究課題に合わ せた形式で、学習指導案を作成することが望 まれます。 4 学習指導要領を基にして，学習指導案を書く際の留意点についてまとめました。 pdf. 文部科学省作成新学習指導要領対応外国語教材 “We Can!”（小学校高学年用）の活用に向けて. 文部科学省初等中等教育局国際教育課外国語教育推進室. ※3：文部科学省 小学校図画工作指導資料「指導計画の作成と学習指導」1991 日本文教出版82p ※4：「風景画」「筆立て」「版画カレンダー」などは「題材名」とはいえません。 ※5：単元の考え方はこちらが参考になります。 （文部科学省「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申） 別添資料 （3／3）」より） 3 キーワードは「プログラミング的思考」 みん … 小学校，中学校の教科書，文部科学省教材，みやぎの先人集「未来への架け橋」第1集・第2集等に関する学習指導案が掲載されています。 一覧へ. 指導案の形式は、教えられた通りで十分です。単元の意義など壮大な内容は学習指導要領（文部科学省）、指導案例集（各教育委員会）、指導書（教科書の出版社）、その他インターネットに掲載されている指導案をアレンジすれば十分です。


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